Baza Dorobku Naukowego Pracowników UKW

1/6
Rok: 2020
Autorzy: Alicja Potorska
Tytuł: Worksheet for Observing the Effects of Development in the Scope of Autonomy in 2- to 3-year-old Children (WOA)
Źródło: Przegląd Pedagogiczny - 2020, nr 1, s. 294-317
p-ISSN: 1897-6557
Charakt. formalna: AP
Język publikacji: POL
Punktacja przeliczeniowa MEiN: 40.000
Praca afiliowana przez UKW
DOI:
2/6
Rok: 2019
Autorzy: Maria Deptuła, Alicja Potorska, Szymon Borsich
Tytuł: Ranna profilaktika problem psihosocial'nogo razvitku i rizikovnoï povedinki ditej ta molodi
Tytuł w wersji pol.: Wyd. 2
Adres wydawniczy: Bydgoszcz : Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2019. - 158 s.
ISBN: 978-83-8018-258-5
Charakt. formalna: KZ
Język publikacji: UKR
Praca bez afiliacji UKW
Repozytorium UKW:
3/6
Rok: 2018
Autorzy: Maria Deptuła, Alicja Potorska, Szymon Borsich
Tytuł: Wczesna profilaktyka problemów w rozwoju psychospołecznym i ryzykownych zachowań dzieci i młodzieży
Adres wydawniczy: Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2018. - 150 s.
ISBN: 978-83-01-20377-1
Liczba arkuszy: 10
Charakt. formalna: KP
Język publikacji: POL
Punktacja przeliczeniowa MEiN: 97.980
Praca afiliowana przez UKW
Repozytorium UKW:
4/6
Rok: 2017
Autorzy: Alicja Potorska
Tytuł: Application of action research methodology in the process of developing tools and solutions used in social practice in the field of the social exclusion phenomenon
Źródło: Journal of Education Culture and Society - 2017, no 1, pp. 167-180
p-ISSN: 2081-1640
Charakt. formalna: AP
Język publikacji: ENG
Punktacja przeliczeniowa MEiN: 13.000
Praca afiliowana przez UKW
DOI:
5/6
Rok: 2016
Autorzy: Alicja Potorska
Tytuł: Przegląd narzędzi do badania kontekstu rozwoju dzieci do lat trzech
Źródło: Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja - 2016, T. 19, nr 4, s. 115-136
p-ISSN: 1505-8808
Charakt. formalna: AP
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 10.000
Praca afiliowana przez UKW
Repozytorium UKW:
6/6
Rok: 2015
Autorzy: Alicja Konikiewicz
Tytuł: Psychospołeczne warunki rozwoju młodzieży wychowującej się w rodzinach niepełnych. Analiza danych i ich wykorzystywanie w pracy pedagoga
Źródło: Kultura i edukacja - 2015, nr 1 (107), s. 247-264
p-ISSN: 1230-266X
Charakt. formalna: AP
Język publikacji: POL
Punktacja MNiSW: 12.000
Praca afiliowana przez UKW
Wyświetl ponownie stosując format:

Wyświetl/ukryj etykiety | Wyświetlenie wyników w wersji do druku | Pobranie pliku do edytora | Nowe wyszukiwanie | Biblioteka UKW